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本文来源:http://www.swordblog.org  发布日期:2020-08-27 浏览数:2797


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新世纪以来,广东省委、省政府高度重视教育事业,着力推进教育改革发展,广东已从一个教育比较落后的省份开始步入全国教育先进的行列,实现了历史性的重大突破。2000年至今,广东地方教育经费总投入、财政性教育经费、预算内教育经费持续增长。2007年教育经费年度总投入率先突破1000亿元。从2001年开始,广东率先实现城乡免费义务教育,基本解决了义务教育上学难的问题,大部分地区初步实现了义务教育县域内均衡发展。广东境内集中了占全国1/3的流动人口子女,我们积极落实“两为主”政策,通过“积分制”、政府购买学位等多种方式,积极探索解决279万流动人口子女接受义务教育的问题。十年来,我省高中阶段在校生人数从153万人增加到378万人,中职学校在校生排全国第二;全省普通高校从52所增加到129所,排全国第三,全日制本专科在校生从30万人增加到133万人。十年奋斗,成果丰硕,广东实现了城乡义务教育从缴费上学到免费上学、高等教育从精英化到大众化、从人口大省到人力资源大省的三大跨越,基本形成了各级各类教育协调发展的格局,基本建立了教育可持续发展的体制机制,为下一个十年广东教育现代化实现质的飞跃奠定了坚实基础。下一步,我们将重点抓好三方面工作:

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  据悉,选调工作采取本人自愿报名、院校组织推荐、组织人事部门考试与考察相结合的办法进行。入选的本科和硕士研究生将分配到缺编的乡(镇)工作。本科生直接执行定级工资标准,工作满3年、年度考核均为称职以上的,一般应安排副科级职位。硕士生直接享受正科级待遇,有条件的应安排乡(镇)党政副职,工作满3年后,对表现优秀的,及时提拔担任乡(镇)党政正职。博士生按照省辖市提出的选调意向,直接安排副县级职位。

 

 
 
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